Cursos disponibles

Literatura del siglo XX

1. La lírica del siglo XX hasta 1939

2. la lírica esde 1940 a los años 70

3. la lírica desde los años 70 hasta nuestros días

4. La narrativa del siglo XX hasta 1939

5. La narrativa desde 1940 a los años 70

6. la narrativa desde losaños 70 a nuestros dias

7. El teatro del siglo XX hasta 1939

8. El teatro desde 1940 a nuestros días

9. El ensayo español en el siglo XX

10. La novela y el cuento hispanoamericanos en la segunda mitad del siglo XX


Autores

11. Miguel de Unamuno: San Manuel Bueno, martir

12. Federico García Lorca: Bodas de sangre

13: Luis Sepúlveda: un hombre que leía novelas de amor

14. Alberto Méndez Borra: los girasoles ciegos

15. Antología comentada: Antonio Machado, Juan Ramón Jimenez, poetas andaluces

16 Textos a comentar: periodísticos y literarios


La preparación del curso girará en torno al examen que constará de tres partes:

1) Comprensión del texto

2) Análisis lingüístico del texto

3) Expresión y reflexión crítica

 La primera cuestión se centrará en uno de los temas del programa de literatura.

La segunda cuestión será abierta, aunque vinculada con el texto de la opción elegida.

Más información en "avisos"

Características del examen

Primera parte de la prueba: ejercicios de comprensión escrita

Segunda parte de la prueba: producción escrita

 

Análisis de un texto en inglés de lenguaje común, no especializado. A partir del texto propuesto los estudiantes realizarán un comentario personal y responderán a cuestiones relacionadas con el texto, que serán planteadas y respondidas en inglés, sin ayuda de diccionario ni de ningún otro material didáctico.

Tendrá dos partes diferenciadas. Las preguntas de la primera parte irán dirigidas a comprobar la comprensión del texto y la segunda parte irá dirigida a comprobar la capacidad expresiva del

alumnado.

La duración de la prueba será de 90 minutos.

       Estructura de la prueba

  • 1. Comprensión
  • 2. Producción escrita
  • 3. Consignas para la pregunta de producción escrita
  • 4. Tipos de texto que pueden solicitarse y extensión del mismo
  • 5. Criterios para la elección de textos
  • 6. Temas


Analizar los siguientes autores:

  • Filosofia Antigua:

  •  Platón: República, Libro VII, 514a – 520a. Edit. Gredos, Madrid 1985 
  •  Aristóteles: Política, Libro I, Capítulo 1,2 y 3. Alianza Editorial. Madrid 2009, p.45-50
    • Filosofía Moderna 
      • Kant, I; ¿Qué es la Ilustración?, Traducción de Roberto R. Aramayo, Alianza p 81.93
    • Filosofia contemporánea
      • Marx, K: Contribución a la crítica de la economía política
      • Nietzche, F: Crepúsculo de los ídolos (capítulos: La "razón" en la filosofía y Cómo el "mundo verdadero" acabó convirtiéndose en una fábula) p 45-52

    TÉRMINOS Y EXPRESIONES

    • Platón: Mundo inteligible, dialéctica, Idea de Bien, opinión, rey-filósofo y reminiscencia.
    • Aristóteles: naturaleza, alma, felicidad, sustancia, causa y potencia-acto.
    • Kant: Racionalismo-Empirismo, giro copernicano, ilusión trascendental, imperativo, contrato social y libertad.
    • Marx: capital, alienación, valor, infraestructura-superestructura, trabajo y plusvalía.
    • Nietzsche: Nihilismo, dionisíaco, moral contranatural, mundo aparente, transmutación de valores e inocencia del devenir.

    I. LA ÉPOCA DE LA RESTAURACIÓN 1874-1923

    1.- El régimen político de la Restauración y sus fundamentos sociales. 

    2.- Los procesos de urbanización e industrialización en la España de la Restauración. 

    3.- El regionalismo y los nacionalismos. El movimiento obrero. 

    4.- La crisis del 98 en España: causas y consecuencias. 

    5.- La crisis final de la Restauración: el impacto de la 1 Guerra Mundial y el agotamiento del sistema

    II. LA CRÍSIS DE ESTADO Y DE SOCIEDAD 1923-1936

    1.- La Dictadura de Primo de Rivera: orígenes y planteamientos políticos, ideológicos, sociales y económicos. 

    2.- La II República ante los principales problemas de España: las reformas políticas sociales y económicas. 

    III.- GUERRA CIVIL Y DICTADURA FRANQUISTA, 1936-1975 

    1.- La Guerra Civil. 

    2.- La España de la posguerra, 1939-1959: aspectos sociales, políticos y económicos. 3.- La dictadura franquista entre 1959-1975: aspectos sociales, políticos y económicos. 

    IV.- LA ESPAÑA DEMOCRÁTICA, 1975-1990S

    1.- La transición a la democracia (1975-1982). 

    2.- La Constitución de 1978 y el estado de las autonomías. 

    3.- La integración internacional: incorporación a la OTAN y a Europa. 

    El arte clásico: 

    • Grecia: La arquitectura griega. Los órdenes. El templo y el teatro. La Acrópolis de Atenas. La evolución de la escultura griega. 
    • Roma: La arquitectura: caracteres generales. La ciudad romana. La escultura: El retrato. El relieve histórico. El arte en la Hispania romana. 
    El arte medieval. Los contenidos que corresponden a este núcleo son: 

    •  Arte cristiano medieval: Aportaciones del primer arte cristiano: la basílica. La nueva iconografía. 
    • Arte bizantino. La época de Justiniano. Santa Sofía de Constantinopla y San Vital de Rávena.
    •  El arte prerrománico: El contexto europeo. Época visigoda. 
    • Arte asturiano y Arte mozárabe.
    •  Arte islámico: Orígenes y características del arte islámico. La mezquita y el palacio en el arte hispano-musulmán. 
    •  El arte románico como primera definición de Occidente: La arquitectura: el monasterio y la iglesia de peregrinación. La portada románica. La pintura mural. El arte románico en el Camino de Santiago. 
    •  El arte gótico como expresión de la cultura urbana: La arquitectura: catedrales, lonjas y ayuntamientos. La arquitectura gótica española. La portada gótica. La pintura: Giotto, los primitivos flamencos y la pintura valenciana. 
    Desarrollo y evolución del arte europeo en el mundo moderno.

    Parte I: BASE MOLECULAR Y FÍSICO‐QUÍMICA DE LA VIDA 

    PARTE II: ESTRUCTURA Y FISIOLOGÍA CELULAR 

    PARTE III: LA HERENCIA BIOLÓGICA: GENÉTICA CLÁSICA Y MOLECULAR 

    PARTE IV: MICROORGANISMOS e INMUNOLOGÍA. APLICACIONES 

    Núcleos de contenidos 

    1. Resolución de Problemas. En este núcleo se prosigue la reflexión sobre las pautas de actuación y las fases que comporta el proceso de resolución de problemas. Los contenidos que corresponden a este núcleo son los mismos que se exponen en el núcleo correspondiente de Matemáticas I y serán tratados exclusivamente en relación con los problemas que permiten plantear los conceptos y técnicas matemáticas propuestas en los demás núcleos de la materia. 

    2. Geometría. Los contenidos que corresponden a este núcleo son:

    •  Sistemas de referencia en el espacio. Coordenadas cartesianas. 
    •  Vectores en el espacio tridimensional. 
    • Productos escalar, vectorial y mixto. Significado geométrico
    •  Obtención e interpretación de las ecuaciones de rectas y planos a partir de sistemas de referencia ortonormales.
    • Resolución de problemas de incidencia, paralelismo y perpendicularidad entre rectas y planos. 
    •  Resolución de problemas métricos relacionados con el cálculo de ángulos, distancias, áreas y volúmenes. 

    3. Análisis. Los contenidos que corresponden a este núcleo son:

    •  Límite de una sucesión. Límite de una función. Cálculo de límites.
    •  Continuidad de una función. Tipos. 
    • Derivabilidad de una función. Interpretación geométrica y física. 
    • Propiedades elementales. 
    •  Cálculo de derivadas. Derivada de la suma, producto, cociente y composición de funciones. Derivada de las principales familias funcionales. 
    • Diferencial de una función e interpretación geométrica.
    • La función derivada. Teoremas de las funciones derivables. Aplicación al estudio de las propiedades locales y la representación gráfica de funciones elementales. Optimización. Primitiva de una función.
    •  Cálculo de integrales indefinidas inmediatas, por cambio de variable o por otros métodos sencillos. Integración de funciones racionales. Integrales definidas. 
    • Regla de Barrow. 
    • Cálculo de áreas de regiones planas. 

    4. Álgebra lineal. Los contenidos que corresponden a este núcleo son: 

    •  Estudio de las matrices como herramienta para manejar y operar con datos estructurados en tablas y grafos. 
    •  Matrices de números reales. Operaciones con matrices.
    •  Rango de una matriz: Obtención por el método de Gauss.
    •  Sistemas de ecuaciones lineales. Representación matricial de un sistema. 
    •  Discusión y resolución de un sistema lineal por el método de Gauss. Aplicación a la resolución de problemas extraídos de contextos reales. 
    •  Determinantes. Cálculo de determinantes de órdenes 2 y 3 mediante la regla de Sarrus. Propiedades elementales de los determinantes.
    •  Matriz inversa. Utilización de los determinantes en la discusión y resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

     Constará de dos partes: Parte común y Parte específica. Los contenidos aparecen en la Resolución de 2 de noviembre de 2015 de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se modifica el currículo de las materias que forman parte de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior de Formación Profesional y de los cursos preparatorios de las mismas en la Comunitat Valenciana. (DOCV 18.11.2015)

    CONTENIDOS.

    • 1. La Parte común, igual en todos los ciclos formativos de grado superior, constará de cuatro apartados
      • A1) Lengua y literatura (Castellano o Valenciano, a elegir)
      • A2) Lengua Extranjera (Inglés)
      • A3) Matemáticas
      • A4) Tratamiento de la Información y Competencia Digital.

    La Parte Específica que presentará tres opciones, según el ciclo al que se desee acceder y en cada una de ellas el candidato elegirá dos de las tres materias que la forman

    • Opción A. Humanidades y Ciencias Sociales: cuyas materias serán Historia, Economía y Geografía. Para el acceso a las familias profesionales de Administración y Gestión. Comercio y Marketing. Hostelería y Turismo. Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
    • Opción B. Tecnología: cuyas materias serán Dibujo Técnico, Tecnología Industrial y Física y Química. Para el acceso a las familias profesionales de: Artes Gráficas. Artes y Artesanías. Edificación y Obra Civil. Electricidad y Electrónica. Energía y Agua. Fabricación Mecánica. Imagen y Sonido. Industrias Extractivas. Informática y Comunicaciones. Instalación y Mantenimiento. Madera, Mueble y Corcho. Marítimopesquera (excepto Producción Acuícola). Textil, Confección y Piel. Transporte y Mantenimiento de Vehículos. Vidrio y Cerámica.
    • Opción C. Ciencias: cuyas materias serán Física, Biología y Ciencias de la Tierra y Química. Para el acceso a las familias profesionales de: Actividades Físicas y Deportivas. Agraria. Imagen Personal. Industrias Alimentarias. Marítimopesquera (únicamente Producción Acuícola). Química. Sanidad. Seguridad y Medio Ambiente.

    El curs de Valencià de Grau Mitjà proporciona un plà de treball per a la preparació de la prova de certficació de coneixements de valencià C1. 

    Els coneixements mínims recomanats són de Grau Elemental o nivell equivalent.

    Pel que respecta a la metodologia, el curs es desenvolupa de manera semipresencial, és a dir, el 50% del curs es realitzarà a través de la plataforma pròpia de la empresa http://marnavas.com/portal/ i l’ altra meitat serà de forma presencial a les instalacions pròpies d’aquesta.


    DISFONIA, PARALISIS CUERDA VOCAL, POLIPOS Y NODULOS 

    INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO