Objetivos/Competencias

Objetivos:

En este curso se plantean los siguientes objetivos:

• Dotar de herramientas para la prevención e intervención.
• Dotar de recursos para la detección y un correcto diagnóstico.
• Ofrecer pautas de actuación ante los diferentes participantes.
• Mostrar la educación emocional como activo para la prevención, detección y actuación.

Competencias: El alumno conocerá ejemplos prácticos para la realización del diagnóstico e intervención de situaciones de acoso escolar. Nuestra formación se basa en ofrecer la metodología que entendemos que es útil y necesaria para comenzar a intervenir.

El acoso escolar es cualquier forma de violencia verbal o física producida entre escolares de forma reiterada. Muchas veces, los profesionales y familiares no saben cómo prevenir, cómo detectar y cómo tratar los casos de acoso escolar y ciberacoso La violencia entre iguales es una situación que daña el presente de los niños y hace peligrar el futuro de los mismos.

Programa

Programa Acoso Escolar: Intervención psicológica en el ámbito escolar y familiar.

MÓDULO 1 – Teoría: “Acoso escolar”: Bullying y nuevas formas de acoso escolar: ciberbullying, sexting y grooming.
MÓDULO 2 – “Triángulo del Bullying” Principales participantes en una situación de acoso y perfil psicológico de cada uno de ellos.
MÓDULO 3 – Herramientas de prevención a nivel escolar y familiar.
MÓDULO 4 – Detección e intervención psicológica con los diferentes componentes de la situación de acoso. Otras patologías asociadas al acoso.
MÓDULO 5 – Intervención escolar y familiar: Pautas de actuación si mi hijo es la víctima, testigo o agresor.
MODULO 6 – Recursos y material práctico para combatir el acoso escolar.
MODULO 7 – Práctica: Casos prácticos.

Duración/Temporalización

Duración: 30 horas.

Temporalización: Una vez adquieras el curso consigues la llave que te da acceso a todo el material, como mínimo durante 6 meses (pudiendo ampliarse el plazo) y, desde entonces, TÚ MARCAS EL RITMO.

Dirigido a

Este curso está creado para que profesionales como pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, maestros, logopedas… que tengan interés en adquirir herramientas especializadas para afrontar situaciones de acoso escolar. Este curso también va dirigido a padres y madres que quieran aprender sobre este tema con el objetivo de prevenir, detectar o saber cómo actuar ante este tipo de situaciones

Tutor@

Tutora: Laura Figueres; Profesora: Beatriz Cano Palomares

Laura Figueres

Conectar con las emociones del niño o adolescente es la clave de mi trabajo para analizar de forma apropiada los procesos cognitivos que están a la base de su desarrollo académico, social y emocional. A través de un diagnóstico individualizado planteamos la intervención de forma sistémica centrada tanto en el individuo como en todos los agentes que interviene de forma activa en su vida “Mi trabajo implica un acompañamiento en el maravilloso camino de crecimiento personal porque… Lo que las personas sienten es tan importante como lo que hacen… (B.F.Skinner)

Graduada en Psicología. Máster de Intervención en Psicología Clínica y de la Salud. Posgrado de Intervención en Trastornos del Neurodesarrollo. Máster de Neuropsicología Infantil.

Desde el año 2003 trabaja como docente en el Instituto Superior de Estudios Psicológicos de Valencia en el Máster en Psicoterapia Infantojuvenil; Docente en el Instituto Superior de Estudios Psicológicos de Valencia en el Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil; Docente en el Instituto Superior de Estudios Psicológicos de Valencia en el Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades

En 2004 comienza su experiencia profesional con actividades de voluntariado en intervención y apoyo a niños ingresado en el Hospital Clínico Universitario de Valencia, con Cruz Roja Española.

Desde el año 2017 hasta la actualidad, Laura Figueres, desarrolla su actividad como Neuropsicóloga especialista en Trastornos de Neurodesarrollo en el CID Mar Navas.

También ha trabajado como Observadora en el Servicio Especializado de Atención a la Familia e Infancia del Ayuntamiento de Mislata y en el departamento de Orientación del Colegio Juan Comenius de VALENCIA, llevando a cabo tareas de evaluación, diagnostico, realización de informes e intervención, seguimiento de casos, orientación a profesores y familias.

Beatriz Cano Palomares

Establecer un vínculo profesional con el paciente debe ser considerado de manera prioritaria para poder acceder a sus necesidades y de este modo garantizar un Desarrollo óptimo.“El éxito es la SUMA de pequeños esfuerzos repetidos día tras día”

Graduada en Psicología. Máster en Gerontologia.

Comenzó su experiencia profesional en 1994 como Psicóloga Infantil en CID Mar Navas. En la actualidad continúa formando parte del equipo multidisciplinar del Gabinete. Las principales actuaciones que desarrolla en el mismo son: Diagnostico; Valoración Psicológica; Técnicas de Estudio; Habilidades sociales; Estimulación Cognitiva; Adicciones; Trastorno del Espectro Autista; TDAH; Problemas Emocionales; Trastornos de Conducta; Tercera Edad.

Desde 2015 al 2017 trabajó como Psicóloga en el Centro Residencial de la Tercera Edad Jaime II.

Qué incluye

• Acceso al curso en la plataforma Moodle (30 horas de formación).
• Plataforma abierta 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar.
• Tutoría Personalizada. Dispondrás de unos horarios de tutoría específicos así como de foros de ayuda.

El horario de tutorías por videoconferencia o chat activo (con cita previa por mail): Miércoles: 11.00 – 12.00h; Jueves: 19.30h – 20.30h.

Durante el resto de la semana se contestarán los mails en un plazo máximo de 24 horas. Las correcciones de cada actividad se realizarán los lunes (semana siguiente).

• Material descargable desde la plataforma.
• Ejercicios Prácticos en los que los alumn@s trabajaran junto con la tutora.
• Impartición de docencia por el profesorado a través de internet por conexión remota.
• Tipo de evaluación: Evaluación continúa tras la realización de los módulos del curso on-line ACOSO ESCOLAR. Valoración del curso y planteamiento de sesiones de intervención.
• Al finalizar recibirás tu Certificación Acreditativa.