KIT de Intervención. Discalculia.

Kit de Intervención – Discalculia- En nuestra profesión, ya sea como maestros de audicion y lenguaje; PT, logopedas; psicólogos; pedagogos... pueden acudir a nuestra sesión/clase alumn@s con Discalculia.

La discalculia es un problema de aprendizaje común que afecta la capacidad de los niños para aprender las matemáticas. Sin embargo, no solo los afecta en la escuela. Los desafíos también pueden crear dificultades en la vida diaria. La buena noticia es que hay varios apoyos y estrategias que pueden ayudar a los niños a adquirir las habilidades que tanto necesitan para poder desarrollar sus habilidades. La discalculia no es una afectación tan conocida o entendida como por ejemplo la dislexia. Sin embargo, algunos expertos creen que es igual de común.

Con nuestro Kit de Intervención – Discalculia conocerás el concepto Discalculia, así como sus características y síntomas.

Realizarás un diagnóstico exprés acorde en base a cuestionarios.

Y te ofrecemos unas sesiones de intervención planificadas con RECURSOS MATERIALES.

Si deseas profundizar más en este tema te recomendamos que adquieras el curso completo en lugar de la guía exprés.

Ante cualquier duda, envíanos un mail a academiamarnavas@gmail.com

Las personas que padecen de discalculia también tienen problemas con la forma en que las matemáticas funcionan, como la capacidad de recordar hechos matemáticos. Pueden entender la lógica de las matemáticas, pero no recuerdan cómo o cuándo deben de aplicar lo que saben para resolver problemas matemáticos.

La discalculia puede llegar a causar diferentes tipos de dificultades matemáticas. Por lo tanto, los síntomas pueden variar de un niño a otro. A menudo se ve diferente en diferentes edades. Tiende a ser más evidente a medida que los niños crecen. Pero los síntomas pueden aparecer ya en preescolar.

Tiene problemas para aprender a contar.

Objetivos/Competencias

Objetivos:

• Conocer el concepto de Discalculia, así como sus diversos tipos, características y síntomas.
• Realizar una APROXIMACION en todas sus bases neuropsicológicas, logopédicas, pedagógicas y psicológicas.
• Realizar un diagnóstico acorde en base a cuestionarios pero también interpretación de pruebas médicas neurológicas.
• Conocer qué tipos de intervención existen y cuáles son las más adecuadas.
• REALIZAR Y OFRECER UN BANCO COMPLETO der materiales de intervención.(QUE SE PODRAN DESCARGAR Y USAR).

Competencias

En esta Guía ofreceremos

• Características/síntomas de la Discalculia.
• Diagnóstico.
• Pautas de intervención con sesiones y materiales.
• Análisis de un caso clínico.

Programa

Programa GUÍA CLÍNICA PRÁCTICA: Discalculia.

• • PRESENTACIÓN. PUNTO DE PARTIDA.. Cúanto sabes de…?
  • MÓDULO 1: Guia clinica práctica. Conceptualización características y sintomatología. Hagamos un perfil.
  • MÓDULO 2:  Diagnóstico.
  • MÓDULO 3: Tipos de intervención. diseño de protocolo intervencion.
  • MÓDULO 4: Banco de recursos materiales.

Duración/Temporalización

Duración: 10 horas.

Temporalización: Una vez adquieras el curso consigues la llave que te da acceso a todo el material, como mínimo durante 6 meses (pudiendo ampliarse el plazo) y, desde entonces, TÚ MARCAS EL RITMO.

Dirigido a

Este curso está creado para que profesionales como pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, maestros, logopedas… Tengan una noción teórica y sepan elaborar unas directrices para realizar una intervención.

Tutor@

Profesora: Mar Navas y Sara Ramos; Tutora: Mar Navas

Mar Navas

Con más de 20 años dedicada a una de mis grandes pasiones, las dificultades de aprendizaje, habla y conducta en todas las edades, descubro que cada día se puede aprender más y disfrutar de una vocación y una entrega. “Dime y lo olvido, enseñame y lo recuerdo, involúcrame y aprendo (Benjamin Franklin)”

Licenciada en Pedagogía, Orientacion escolar, educación escolar, por la Universidad de Valencia. Máster en Pedagogía por la Universidad de Valencia. Especilista en Logopedia.

Comenzó su experiencia profesional en 1996 realizando tareas de investigación en la Universidad de Valencia. Desde 1997, Mar Navas, desarrolla su actividad como directora y coordinadora en psicología y logopedia. Encargándose de la gestión del gabinete, formación del equipo y coordinación de los casos llevados por el equipo, realizando el seguimiento de los mismos con familias y terapeutas.

Desde el 1997 hasta la actualidad, su actividad clínica se ha centrado en la evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje en sentido amplio. Especializándose en trastornos del lenguaje escrito, dislexia y trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

Desde 1999 ha trabajado como docente en diversos centros educativos, Máster de Universidad de Valencia, CEU e ISEP. Llevando a cabo tareas de formación y orientación a profesores y familias.

Sara Ramos

Logopeda.

En el año 2012 inicia la actividad como ABC Logopedia: Gabinete de Logopedia y Dificultades de Aprendizaje.
Centro especializado en el tratamiento logopédico así como en dificultades específicas del aprendizaje tales como: Lectura, Escritura, Comprensión, etc…..

Qué incluye

• Comienza cuando puedas y tienes 6 meses para terminar. al ser una guía desde el principio tendrás toda la información e iremos añadiendo contenidos periódicamente. ya que cada poco tiempo surgen nuevos artículos científicos o generamos nuevos materiales que compartiremos con vosotros.
• Acceso  a la guía en la plataforma Moodle (10 horas de formación).
• Plataforma abierta 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar.
• Tutoría Personalizada. Dispondrás de unos horarios de tutoría específicos así como de foros de ayuda.
• Material descargable desde la plataforma.
• Ejercicios Prácticos en los que los alumn@s trabajaran junto con la tutora.
• Impartición de docencia por el profesorado a través de internet por conexión remota.