✨ TDAH ·
Mucho más que impulsividad o distracción
«TDAH: otra forma de sentir, pensar y brillar.»
«Mentes que laten más rápido. Corazones que necesitan comprensión.»
«Más allá del ruido, hay un talento que busca ser escuchado.»
«Impulsivos, intensos… ¡y extraordinarios!»
«No es un déficit, es una diferencia.»
«TDAH: cuando el mundo no va tan rápido como tú piensas.»
«Transformando el caos en creatividad.»
«Cerebros inquietos, ideas brillantes.»
El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) no es un problema de inteligencia, ni de educación, ni de esfuerzo. Es una forma distinta de procesar la información, de enfocar la atención y de regular la conducta y las emociones.
En nuestro centro abordamos el TDAH desde una perspectiva global, multidisciplinar e inspirada en las ideas clave de expertos como José Ramón Gamo, que defiende una visión actualizada, neurocientífica y libre de etiquetas limitantes.
¿Qué sabemos hoy sobre el TDAH?
- Es una alteración en la autorregulación, no un problema de voluntad.
- Implica un retraso en la maduración de ciertas áreas cerebrales (especialmente corteza prefrontal).
- El entorno tiene un papel crucial: estructura, vínculo y comprensión cambian radicalmente el pronóstico.
- Lo emocional y lo ejecutivo van de la mano: sin bienestar, no hay aprendizaje sostenido.
Nuestro modelo de intervención
En Mar Navas – Centro Integral de Desarrollo trabajamos desde tres pilares coordinados:
1️⃣ Refuerzo psicopedagógico
- ✅ Seguimiento de tareas escolares.
- ✅ Planificación de agenda, estudio y gestión del tiempo.
- ✅ Técnicas de estudio adaptadas a su estilo de aprendizaje.
2️⃣ Regulación emocional
- ✅ Guía en gestión de emociones y acompañamiento afectivo.
- ✅ Apoyo a la autoestima y reducción de bloqueos emocionales.
- ✅ Intervención en habilidades sociales y relaciones con iguales.
3️⃣ Estimulación neuropsicológica
- ✅ Evaluación cognitiva inicial (atención, memoria, funciones ejecutivas).
- ✅ Entrenamiento en atención sostenida, inhibición y memoria de trabajo.
- ✅ Uso combinado de materiales manipulativos, fichas y tecnología (apps, juegos interactivos…)
Intervención coordinada: familia, centro escolar y gabinete
Proponemos una actuación coordinada entre los tres espacios donde más tiempo pasa el niño o adolescente:
- Familia: orientación, pautas y acompañamiento emocional.
- Centro escolar: coordinación con tutores, orientadores y PT.
- ⚕️ Gabinete externo: intervención especializada con neuropsicólogos, pedagogos y psicólogos.
️ Solicita una primera cita online
Contamos con un sistema de citas online cómodo y flexible. Aunque el formulario mencione «doctoras», en nuestro caso serás atendido por un equipo experto en desarrollo y aprendizaje.
Un guiño que nos encanta…
¿Y si en lugar de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, TDAH significara…
Talento De Altísima Habilidad?
Porque creemos que detrás de cada niño con TDAH hay una energía única, una sensibilidad intensa y una mente extraordinariamente creativa que, bien acompañada, puede brillar sin límites. En una ocasión oí una canción con esta interpretación…
