Hasta hoy en día se creía que sólo los niños a los que les cuesta más aprender son los que deben obtener buenas técnicas y hábitos de estudio, pero ¿realmente son solo ellos?. Técnicas y hábitos de estudio en niños con “Altas capacidades”.  Pocos se han parado a pensar que los niños que poseen unas capacidades intelectuales más elevadas que la media puedan tener problemas a la hora de aprender. De hecho, hay un elevado porcentaje de niños que fracasan en sus estudios y una de las razones es la de no haber adquirido buenos hábitos y técnicas de estudio.

Por lo general, estos alumnos van motivados a clase pero pronto se dan cuenta que el aprendizaje no está hecho a su medida, ya que ellos captan los aprendizajes a la primera pero el resto de a clase no, y debido a esto se vuelve repetitivo y se desmotivan.

Es entonces donde empiezan a surgir pensamientos como: ¿para qué voy a estudiar si ya me lo he aprendido en clase? ¿por qué tengo que sentarme unos minutos a realizar los ejercicios si ya los he realizado en un momento de pausa en clase?

De esta manera, mientras todos los demás compañeros están adquiriendo hábitos y técnicas de estudio ellos, sin preparar nada no sólo aprueban, sino que consiguen la nota más alta de la clase. Pero a medida que van pasando los cursos, los contenidos curriculares se van complicando y entonces ya no basta con sólo atender en clase, es aquí donde aparecen los primeros problemas a los que se enfrentan. En algunas ocasiones se ponen manos a la obra y empiezan a tomar hábitos de estudio, otros se desmotivan y van perdiendo el interés por los estudios.

TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO
EN EL COLEGIO

En primer lugar, los profesores deben de estar pendiente de las situaciones que presenten sus alumnos, e informar al gabinete psicopedagógico para la realización de un diagnóstico adecuado. Está considerado que los niños que superen un CI de 130 son “altas capacidades”.

Técnicas y hábitos de estudio en niños con “Altas capacidades”. Nosotras, proponemos tres formas de fomentar el aprendizaje:

1. Contenido curricular adecuado o enriquecimiento curricular. Esto consiste en enriquecer el conocimiento de un tema que se esté dando en clase.
2. Agrupamiento de niños con altas capacidades para que se enriquezcan entre ellos y compartan conocimientos.
3. Aceleración. Esta técnica consiste en compartir conocimientos y experiencias más complejas con alumnos más mayores.

TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO EN CASA

Es de esencial importancia ampliar los conocimientos del colegio en casa. Nosotras somos partidarias de potenciar la creatividad, el aprendizaje experimental, por descubrimiento, por tanto, apostamos por trabajar estos contenidos a través de visitas a museos, a parques, a zoológicos, hacer manualidades, experimentos, juegos, etc.

Detrás de esto debe haber un refuerzo teórico por lo que sería importante incluir los esquemas, resúmenes o mapas mentales y trabajar de manera conjunta. Ejemplo:

En el colegio: Estamos dando  los animales vertebrados (mamíferos, anfibios, peces,pájaros, reptiles)

En casa:

• vemos documentales, vamos al zoológico, jugamos a juegos interactivos con el ordenador, buscamos información en la web, etc… reforzamos ese aprendizaje.
• Después de esto, nos tomamos unos minutos para realizar esquemas, mapas conceptuales, resúmenes… del contenido y de todo lo que se ha aprendido.

Otro elemento que consideramos importante es la lectura, ya que fomentará su comprensión lectora, su vocabulario y resultará una buena base para el estudio.

Es importante que maestros, padres y profesionales trabajemos juntos para fomentar la adquisición de buenos hábitos y técnicas de estudio desde una edad temprana y de esta forma sentar una base de estudio de cualquier niño, puesto que todo lo dicho anteriormente es para “ayudar” a los niños con altas capacidades pero de esto se pueden enriquecer todos.