Parálisis Cerebral abordaje desde la Logopedia
mayo 12, 2020
Hipoacusias. Intervención y Diagnóstico Logopédico.
mayo 12, 2020
Disfonía y Canto. Intervención Logopédica
50,00€
Un curso práctico y actualizado sobre la intervención logopédica en disfonías. Aprende a diagnosticar, prevenir y tratar alteraciones vocales con herramientas profesionales, técnicas vocales y casos reales. Incluye entrevistas, recursos descargables y acompañamiento.
Curso Online – Disfonía y Canto: Intervención Logopédica
La voz es nuestra principal herramienta comunicativa… y muchas veces la más descuidada. En este curso abordamos la disfonía desde una perspectiva logopédica, integrando teoría, casos clínicos y herramientas prácticas tanto para la voz hablada como para la voz cantada.
Está dirigido a logopedas, pedagogos, psicólogos, docentes y profesionales de la voz, con o sin experiencia previa en intervención vocal.
¿Qué aprenderás en este curso?
- Definición y clasificación de la disfonía: funcional, orgánica, psicógena.
- Factores etiológicos: malos hábitos fonatorios, uso profesional de la voz, reflujo, factores emocionales.
- Diferencias entre voz hablada y voz cantada: por qué pueden alterarse de manera independiente.
- Instrumentos de evaluación: cuestionarios, exploración perceptiva y acústica de la voz.
- Programas de higiene vocal y reeducación.
- Técnicas de calentamiento, relajación, impostación vocal y control respiratorio.
- Abordaje logopédico desde el modelo holístico y funcional.
- Propuestas de intervención tanto en niños como en adultos.
- Aplicaciones prácticas para docentes, opositores, cantantes y oradores.
La importancia del canto en la rehabilitación vocal
El canto y la musicalidad vocal no solo son parte del trabajo artístico, sino también una herramienta terapéutica valiosa. Existen pacientes que presentan alteraciones severas al hablar, pero conservan un patrón vocal más adecuado al cantar. Esto nos permite aplicar estrategias de canto terapéutico para facilitar la rehabilitación fonatoria.
Recursos incluidos
- Material descargable: guías de higiene vocal, fichas de ejercicios y plantillas de evaluación.
- Vídeoentrevistas con expertos en logopedia vocal y pedagogía del canto.
- Casos clínicos reales y actividades prácticas de intervención.
- Acceso a videotutorías bajo demanda y acompañamiento del equipo docente.
Accede a esta formación
Este curso forma parte de nuestra Suscripción Anual o puede adquirirse de forma individual en nuestra tienda online.
¿Tienes dudas? Escríbenos a [email protected]
“Cuidar la voz es cuidar nuestra forma de estar en el mundo. Reeducarla es reencontrarnos con ella.”
Objetivos/Competencias
Objetivos:
- Aproximación a la conceptualización de la disfonía.
- Conocer lo que la sociedad entiende por disfonía y sus causas y tipos.
- Detección temprana y evaluación del trastorno.
- Saber cómo realizar una intervención eficaz.
- Realización de materiales.
- Caso clínico.
Programa
Programa del curso online Disfonía y Canto:
Presentación. Punto de partida. ¿Cúanto sabes de…?
Módulo 1– Síndrome, Enfermedad trastorno.
Módulo 2 – Características y sintomatología. Hagamos un perfil.
Módulo 3 – Diagnóstico.
Módulo 4 – Tipos de intervención. Agentes educativos y santarios.
Módulo 5 – Aspectos de intervención. Busquemos matices.
Módulo 6 – Protocolos de Intervención.
Módulo 7 – Recursos. Materiales.
Módulo 8 – Caso práctico/clínico.
Duración/Temporalización
Duración: 30 horas.
Temporalización: Una vez adquieras el curso consigues la llave que te da acceso a todo el material, como mínimo durante 6 meses (pudiendo ampliarse el plazo) y, desde entonces, TÚ MARCAS EL RITMO.
Dirigido a
Este curso está creado para que profesionales como pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, maestros, logopedas… tengan una noción teórica sobre disfonía y sepan elaborar unas directrices para realizar una intervención.
Tutor@
Profesora: Mar Navas; Tutora: Mireia Guardeño Juan
Mar Navas
Con más de 20 años dedicada a una de mis grandes pasiones, las dificultades de aprendizaje, habla y conducta en todas las edades, descubro que cada día se puede aprender más y disfrutar de una vocación y una entrega. “Dime y lo olvido, enseñame y lo recuerdo, involúcrame y aprendo (Benjamin Franklin)”
Licenciada en Pedagogía, Orientacion escolar, educación escolar, por la Universidad de Valencia. Máster en Pedagogía por la Universidad de Valencia. Especilista en Logopedia.
Comenzó su experiencia profesional en 1996 realizando tareas de investigación en la Universidad de Valencia. Desde 1997, Mar Navas, desarrolla su actividad como directora y coordinadora en psicología y logopedia. Encargándose de la gestión del gabinete, formación del equipo y coordinación de los casos llevados por el equipo, realizando el seguimiento de los mismos con familias y terapeutas.
Desde el 1997 hasta la actualidad, su actividad clínica se ha centrado en la evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje en sentido amplio. Especializándose en trastornos del lenguaje escrito, dislexia y trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Desde 1999 ha trabajado como docente en diversos centros educativos, Máster de Universidad de Valencia, CEU e ISEP. Llevando a cabo tareas de formación y orientación a profesores y familias.
Mireia Guardeño Juan
Sin duda antes de comenzar a intervenir creo que podemos llegar a hacer un estudio cualificado de en qué punto de inflexión nos encontramos. Recabar esa información y contrastarla no solo cuantitativamente nos permitirá planificar una correcta intervención. “Educar la mente sin educar el corazón no es educar en absoluto” (Aristóteles)
Graduada en pedagogía por la Universidad de Valencia. Máster en Psicopedagogía por la universidad de Valencia. Especialista en Logopedia. Curso: Educación para la salud como estrategia de intervención en la escuela. Experta en El Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Desde el 2015 Mireia Guardeño Juan desarrolla su actividad en Pedagogía y Diagnóstico en el Centro Integral de Desarrollo Mar Navas. Encargándose de la gestión y coordinación de los casos llevados por el equipo, realizando el seguimiento de los mismos con familias y terapeutas.
Desde el 2013 hasta la actualidad, su actividad clínica se ha centrado en la evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje en sentido amplio. Especializándose en trastornos del lenguaje escrito, dislexia y trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastorno del Espectro Autista.
También ha trabajado como Educadora y monitora y pedagoga terapeútica en centros educativos llevando a cabo tareas de evaluación, diagnostico, realización de informes e intervención, seguimiento de casos, orientación a profesores y familias.
Qué incluye
- Acceso al curso en la plataforma Moodle (30 horas de formación).
- Plataforma abierta 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar.
- Tutoría Personalizada. Dispondrás de unos horarios de tutoria específicos así como de foros de ayuda.
El horario de tutorías por videoconferencia o chat activo (con cita previa por mail): Miércoles: 11.00 – 12.00h; Jueves: 19.30h – 20.30h.
Durante el resto de la semana se contestarán los mails en un plazo máximo de 24 horas. Las correcciones de cada actividad se realizarán los lunes (semana siguiente).
- Material descargable desde la plataforma.
- Ejercicios Prácticos en los que los alumn@s trabajaran junto con la tutora.
- Impartición de docencia por el profesorado a través de internet por conexión remota.
- Tipo de evaluación: Evaluación continúa tras la realización de los módulos del curso on-line DISFONÍA Y CANTO. Valoración del curso y planteamiento de sesiones de intervención.
- Al finalizar recibirás tu Certificación Acreditativa.
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