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KIT DE INTERVENCIÓN – Conciencia Fonológica

10,00

Categoría:
Descripción

KIT de Intervención. Conciencia Fonológica

Kit de Intervención – Conciencia Fonológica- En nuestra profesión, ya sea como maestros de audición y lenguaje; PT, logopedas; psicólogos; pedagogos... pueden acudir a nuestra sesión/clase [email protected] con Conciencia Fonológica.

Con nuestro Kit de Intervención – Conciencia Fonológica, conocerás el concepto de Conciencia Fonológica, así como sus características y síntomas.

Realizarás un diagnóstico exprés acorde en base a cuestionarios.

Y te ofrecemos unas sesiones de intervención planificadas con RECURSOS MATERIALES.

Si deseas profundizar más en este tema te recomendamos que adquieras el curso completo en lugar de la guía exprés.

Ante cualquier duda, envíanos un mail a [email protected]


¿Qué es la Conciencia Fonológica?

  • Es la base para aprender a leer.
  • Es la capacidad de reconocer y usar los sonidos en el lenguaje hablado.
  • [email protected] niñ@s la entienden de manera natural pero otros necesitan más ayuda para adquirirla.

Las personas creen que leer empieza con aprender a pronunciar las letras. Sin embargo, la mayoría de [email protected] niñ@s están listos para aprender a leer mucho antes de que entiendan que las letras representan sonidos. Leer realmente empieza cuando [email protected] niñ@s se sintonizan con los sonidos de las palabras, y es allí donde la conciencia fonológica entra en juego.

Está compuesta de un grupo de habilidades. La más sofisticada y que tarda más en desarrollarse es la conciencia fonémica. Esta habilidad permite que [email protected] niñ@s identifiquen sonidos individuales (fonemas) en una palabra. Esto incluye la capacidad de separar una palabra en los sonidos que la integran y mezclar sonidos individuales para formar palabras. También involucra la capacidad de sumar, restar o de sustituir sonidos en palabras.

La mayoría de [email protected] niñ@s no necesitan que se les enseñe. La adquieren al estar expuestos a un entorno lingüístico enriquecedor.

Leer a [email protected] niñ@s un cuento con rimas ayuda a desarrollar esa habilidad. Lo mismo ocurre con las canciones que riman y los juegos de palabras y de movimiento.

Pero incluso con estas actividades, [email protected] niñ@s no la desarrollan de forma automática. Necesitan una enseñanza específica y práctica.

Objetivos/Competencias

Objetivos/Competencias

Objetivos:

  • Conocer el concepto de Conciencia Fonológica, así como sus diversos tipos, características y síntomas.
  • Realizar una APROXIMACION en todas sus bases neuropsicológicas, logopédicas, pedagógicas y psicológicas.
  • Realizar un diagnóstico acorde en base a cuestionarios pero también interpretación de pruebas médicas neurológicas.
  • Conocer qué tipos de intervención existen y cuáles son las más adecuadas.
  • REALIZAR Y OFRECER UN BANCO COMPLETO der materiales de intervención.(QUE SE PODRAN DESCARGAR Y USAR).

Competencias

En esta Guía ofreceremos

  • Características/síntomas de la Conciencia Fonológica.
  • Diagnóstico.
  • Pautas de intervención con sesiones y materiales.
  • Análisis de un caso clínico.
Programa

Programa

Programa GUÍA CLÍNICA PRÁCTICA: Conciencia Fonológica.

    • PRESENTACIÓN. PUNTO DE PARTIDA.. Cúanto sabes de…?
    • MÓDULO 1: Guia clinica práctica. Conceptualización características y sintomatología. Hagamos un perfil.
    • MÓDULO 2:  Diagnóstico.
    • MÓDULO 3: Tipos de intervención. diseño de protocolo intervencion.
    • MÓDULO 4: Banco de recursos materiales.
Duración/Temporalización

Duración/Temporalización

Duración: 10 horas.

Temporalización: Una vez adquieras el curso consigues la llave que te da acceso a todo el material, como mínimo durante 6 meses (pudiendo ampliarse el plazo) y, desde entonces, TÚ MARCAS EL RITMO.

Dirigido a

Dirigido a

Este curso está creado para que profesionales como pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, maestros, logopedas… Tengan una noción teórica y sepan elaborar unas directrices para realizar una intervención.

[email protected]

Profesora: Mar Navas y Sara Ramos; Tutora: Mar Navas

Mar Navas

Con más de 20 años dedicada a una de mis grandes pasiones, las dificultades de aprendizaje, habla y conducta en todas las edades, descubro que cada día se puede aprender más y disfrutar de una vocación y una entrega. “Dime y lo olvido, enseñame y lo recuerdo, involúcrame y aprendo (Benjamin Franklin)”

Licenciada en Pedagogía, Orientacion escolar, educación escolar, por la Universidad de Valencia. Máster en Pedagogía por la Universidad de Valencia. Especilista en Logopedia.

Comenzó su experiencia profesional en 1996 realizando tareas de investigación en la Universidad de Valencia. Desde 1997, Mar Navas, desarrolla su actividad como directora y coordinadora en psicología y logopedia. Encargándose de la gestión del gabinete, formación del equipo y coordinación de los casos llevados por el equipo, realizando el seguimiento de los mismos con familias y terapeutas.

Desde el 1997 hasta la actualidad, su actividad clínica se ha centrado en la evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje en sentido amplio. Especializándose en trastornos del lenguaje escrito, dislexia y trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

Desde 1999 ha trabajado como docente en diversos centros educativos, Máster de Universidad de Valencia, CEU e ISEP. Llevando a cabo tareas de formación y orientación a profesores y familias.

Sara Ramos

Logopeda.

En el año 2012 inicia la actividad como ABC Logopedia: Gabinete de Logopedia y Dificultades de Aprendizaje.
Centro especializado en el tratamiento logopédico así como en dificultades específicas del aprendizaje tales como: Lectura, Escritura, Comprensión, etc…..

Qué incluye

Qué incluye

  • Comienza cuando puedas y tienes 6 meses para terminar. al ser una guía desde el principio tendrás toda la información e iremos añadiendo contenidos periódicamente. ya que cada poco tiempo surgen nuevos artículos científicos o generamos nuevos materiales que compartiremos con vosotros.
  • Acceso  a la guía en la plataforma Moodle (10 horas de formación).
  • Plataforma abierta 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar.
  • Tutoría Personalizada. Dispondrás de unos horarios de tutoría específicos así como de foros de ayuda.
  • Material descargable desde la plataforma.
  • Ejercicios Prácticos en los que los [email protected] trabajaran junto con la tutora.
  • Impartición de docencia por el profesorado a través de internet por conexión remota.
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