KIT DE INTERVENCIÓN – Disfasia/TEL

Kit de Intervención – Disfasia. Intervención Clínica y Terapéutica
En nuestra profesión, ya sea como maestros de audicion y lenguaje; PT, logopedas; psicólogos; pedagogos… pueden acudir a nuestra sesión/clase alumn@s con DISFASIA.

Con el KIT DE INTERVENCIÓN conocerás el concepto Disfasia, así como sus características y síntomas.

Realizarás un diagnóstico exprés acorde en base a cuestionarios.

Y te ofrecemos unas sesiones de intervención planificadas con RECURSOS MATERIALES.

Si deseas profundizar más en este tema te recomendamos que adquieras el curso completo en lugar del KIT DE INTERVENCIÓN.

Ante cualquier duda, envíanos un mail a academiamarnavas@gmail.com

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La disfasia corresponde a un trastorno del lenguaje oral. Estos síntomas tratan principalmente de la recepción de la expresión y de la sintaxis. Puesto que afecta al 1% de los niñ@s, la disfasia se conserva muy a menudo en la edad adulta.

La disfasia es por definición, un trastorno primario y duradero del desarrollo y del aprendizaje del lenguaje oral. Forma parte de los trastornos específicos del aprendizaje, junto con la dislexia, la dispraxia o la discalculia.

Muy poco conocida, la disfasia afecta, sin embargo, a 1 niño de cada 100, de los cuales, por alguna razón inexplicable, afecta tres veces más a los niños que a las niñas. Está reconocida como una discapacidad.

Se trata de un trastorno caracterizado por los problemas a la hora tanto de hablar como de comprender el discurso hablado.

La disfasia se manifiesta por dificultades para expresarse y para memorizar informaciones. No está debida ni a un déficit intelectual o sensorial, ni a un trastorno del comportamiento.

Eso no evita que la disfasia pueda ser altamente frustrante para el paciente, así como para sus cuidadores o familiares.

Objetivos/Competencias

Objetivos:

• Conocer el concepto de Disfasia, así como sus diversos tipos, características y síntomas.
• Realizar una APROXIMACION en todas sus bases neuropsicológicas, logopédicas, pedagógicas y psicológicas.
• Realizar un diagnóstico acorde en base a cuestionarios pero también interpretación de pruebas médicas neurológicas.
• Conocer qué tipos de intervención existen y cuáles son las más adecuadas.
• REALIZAR Y OFRECER UN BANCO COMPLETO der materiales de intervención.(QUE SE PODRAN DESCARGAR Y USAR).

Competencias

En esta Guía ofreceremos

• Características/síntomas de la Disfasia.
• Diagnóstico.
• Pautas de intervención con sesiones y materiales.
• Análisis de un caso clínico.

Programa

Programa GUÍA CLÍNICA PRÁCTICA: Disfasia.

• • PRESENTACIÓN. PUNTO DE PARTIDA.. Cúanto sabes de…?
  • MÓDULO 1: Guia clinica práctica. Conceptualización características y sintomatología. Hagamos un perfil.
  • MÓDULO 2:  Diagnóstico.
  • MÓDULO 3: Tipos de intervención. diseño de protocolo intervencion.
  • MÓDULO 4: Banco de recursos materiales.

Duración/Temporalización

Duración: 10 horas.

Temporalización: Una vez adquieras el curso consigues la llave que te da acceso a todo el material, como mínimo durante 6 meses (pudiendo ampliarse el plazo) y, desde entonces, TÚ MARCAS EL RITMO.

Dirigido a

Este curso está creado para que profesionales como pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, maestros, logopedas… Tengan una noción teórica y sepan elaborar unas directrices para realizar una intervención.

Tutor@

Profesora: Mar Navas y Sara Ramos; Tutora: Mar Navas

Mar Navas

Con más de 20 años dedicada a una de mis grandes pasiones, las dificultades de aprendizaje, habla y conducta en todas las edades, descubro que cada día se puede aprender más y disfrutar de una vocación y una entrega. “Dime y lo olvido, enseñame y lo recuerdo, involúcrame y aprendo (Benjamin Franklin)”

Licenciada en Pedagogía, Orientacion escolar, educación escolar, por la Universidad de Valencia. Máster en Pedagogía por la Universidad de Valencia. Especilista en Logopedia.

Comenzó su experiencia profesional en 1996 realizando tareas de investigación en la Universidad de Valencia. Desde 1997, Mar Navas, desarrolla su actividad como directora y coordinadora en psicología y logopedia. Encargándose de la gestión del gabinete, formación del equipo y coordinación de los casos llevados por el equipo, realizando el seguimiento de los mismos con familias y terapeutas.

Desde el 1997 hasta la actualidad, su actividad clínica se ha centrado en la evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje en sentido amplio. Especializándose en trastornos del lenguaje escrito, dislexia y trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

Desde 1999 ha trabajado como docente en diversos centros educativos, Máster de Universidad de Valencia, CEU e ISEP. Llevando a cabo tareas de formación y orientación a profesores y familias.

Sara Ramos

Logopeda.

En el año 2012 inicia la actividad como ABC Logopedia: Gabinete de Logopedia y Dificultades de Aprendizaje.
Centro especializado en el tratamiento logopédico así como en dificultades específicas del aprendizaje tales como: Lectura, Escritura, Comprensión, etc…..

Qué incluye

• Comienza cuando puedas y tienes 6 meses para terminar. al ser una guía desde el principio tendrás toda la información e iremos añadiendo contenidos periódicamente. ya que cada poco tiempo surgen nuevos artículos científicos o generamos nuevos materiales que compartiremos con vosotros.
• Acceso  a la guía en la plataforma Moodle (10 horas de formación).
• Plataforma abierta 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar.
• Tutoría Personalizada. Dispondrás de unos horarios de tutoría específicos así como de foros de ayuda.
• Material descargable desde la plataforma.
• Ejercicios Prácticos en los que los alumn@s trabajaran junto con la tutora.
• Impartición de docencia por el profesorado a través de internet por conexión remota.