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agosto 6, 2020
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agosto 6, 2020
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KIT DE INTERVENCIÓN – Afasia (PROXIMAMENTE)

50,00 40,00

Categoría:
Descripción

KIT DE INTERVENCIÓN – Afasia.

Kit de Intervención – Afasia. Intervención Clínica y Terapéutica. DISPONIBLE PRÓXIMAMENTE

En nuestra profesión, ya sea como maestros de audicion y lenguaje; PT, logopedas; psicólogos; pedagogos… pueden acudir a nuestra sesión/clase PACIENTES CON AFASIA.

Con el Kit de INTERVENCIÓN conocerás el concepto , así como sus características y síntomas.

Realizarás un diagnóstico exprés acorde en base a cuestionarios.

Y te ofrecemos unas sesiones de intervención planificadas con RECURSOS MATERIALES.

Si deseas profundizar más en este tema te recomendamos que adquieras el curso completo en lugar del KIT DE INTERVENCIÓN

Ante cualquier duda, envíanos un mail a [email protected]

——

La afasia es una enfermedad que te impide comunicarte. Puede afectar tu capacidad de hablar, escribir y comprender el lenguaje, tanto verbal como escrito.

Generalmente, la afasia se presenta en forma repentina después de un accidente cerebrovascular o una lesión en la cabeza. Pero también puede aparecer gradualmente a causa de un tumor cerebral de lento crecimiento o una enfermedad que causa daño progresivo y permanente (degenerativa). El grado de discapacidad depende del lugar y de la gravedad del daño cerebral y de qué es lo que lo causó.

Una vez que se ha abordado la causa, el principal tratamiento para la afasia es la terapia del habla y del lenguaje. La persona con afasia vuelve a adquirir y practicar las habilidades del lenguaje, y aprende a comunicarse de otras maneras. Los familiares generalmente participan en el proceso y ayudan a la persona a comunicarse.

Cada caso es particular y debe tratarse de manera individualizada, puesto que depende del tipo de afasia, la fase y el grado en el que se encuentra. Además, es probable que el afectado presente trastornos asociados que también han de tenerse en cuenta. Se ha demostrado que, con una rehabilitación adecuada y constante, en las afasias por DCA, se mejora; y que en las afasias primarias progresivas se consigue ralentizar la enfermedad.

Objetivos/Competencias

Objetivos/Competencias

Objetivos:

  • Conocer el concepto de Afasia, así como sus diversos tipos, características y síntomas.
  • Realizar una APROXIMACION en todas sus bases neuropsicológicas, logopédicas, pedagógicas y psicológicas.
  • Realizar un diagnóstico acorde en base a cuestionarios pero también interpretación de pruebas médicas neurológicas.
  • Conocer qué tipos de intervención existen y cuáles son las más adecuadas.
  • REALIZAR Y OFRECER UN BANCO COMPLETO der materiales de intervención.(QUE SE PODRAN DESCARGAR Y USAR).

Competencias

En esta Guía ofreceremos

  • Características/síntomas de la Afasia.
  • Diagnóstico.
  • Pautas de intervención con sesiones y materiales.
  • Análisis de un caso clínico.
Programa

Programa

Programa GUÍA CLÍNICA PRÁCTICA: Afasia.

    • PRESENTACIÓN. PUNTO DE PARTIDA.. Cúanto sabes de…?
    • MÓDULO 1: Guia clinica práctica. Conceptualización características y sintomatología. Hagamos un perfil.
    • MÓDULO 2:  Diagnóstico.
    • MÓDULO 3: Tipos de intervención. diseño de protocolo intervencion.
    • MÓDULO 4: Banco de recursos materiales.
Duración/Temporalización

Duración/Temporalización

Duración: 10 horas.

Temporalización: Una vez adquieras el curso consigues la llave que te da acceso a todo el material, como mínimo durante 6 meses (pudiendo ampliarse el plazo) y, desde entonces, TÚ MARCAS EL RITMO.

Dirigido a

Dirigido a

Este curso está creado para que profesionales como pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, maestros, logopedas… Tengan una noción teórica y sepan elaborar unas directrices para realizar una intervención.

[email protected]

Profesora: Mar Navas y Sara Ramos; Tutora: Mar Navas

Mar Navas

Con más de 20 años dedicada a una de mis grandes pasiones, las dificultades de aprendizaje, habla y conducta en todas las edades, descubro que cada día se puede aprender más y disfrutar de una vocación y una entrega. “Dime y lo olvido, enseñame y lo recuerdo, involúcrame y aprendo (Benjamin Franklin)”

Licenciada en Pedagogía, Orientacion escolar, educación escolar, por la Universidad de Valencia. Máster en Pedagogía por la Universidad de Valencia. Especilista en Logopedia.

Comenzó su experiencia profesional en 1996 realizando tareas de investigación en la Universidad de Valencia. Desde 1997, Mar Navas, desarrolla su actividad como directora y coordinadora en psicología y logopedia. Encargándose de la gestión del gabinete, formación del equipo y coordinación de los casos llevados por el equipo, realizando el seguimiento de los mismos con familias y terapeutas.

Desde el 1997 hasta la actualidad, su actividad clínica se ha centrado en la evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje en sentido amplio. Especializándose en trastornos del lenguaje escrito, dislexia y trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

Desde 1999 ha trabajado como docente en diversos centros educativos, Máster de Universidad de Valencia, CEU e ISEP. Llevando a cabo tareas de formación y orientación a profesores y familias.

Sara Ramos

Logopeda.

En el año 2012 inicia la actividad como ABC Logopedia: Gabinete de Logopedia y Dificultades de Aprendizaje.
Centro especializado en el tratamiento logopédico así como en dificultades específicas del aprendizaje tales como: Lectura, Escritura, Comprensión, etc…..

Qué incluye

Qué incluye

  • Comienza cuando puedas y tienes 6 meses para terminar. al ser una guía desde el principio tendrás toda la información e iremos añadiendo contenidos periódicamente. ya que cada poco tiempo surgen nuevos artículos científicos o generamos nuevos materiales que compartiremos con vosotros.
  • Acceso  a la guía en la plataforma Moodle (10 horas de formación).
  • Plataforma abierta 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar.
  • Tutoría Personalizada. Dispondrás de unos horarios de tutoría específicos así como de foros de ayuda.
  • Material descargable desde la plataforma.
  • Ejercicios Prácticos en los que los [email protected] trabajaran junto con la tutora.
  • Impartición de docencia por el profesorado a través de internet por conexión remota.
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