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KIT DE INTERVENCIÓN – Afasia (PROXIMAMENTE)
agosto 6, 2020
Kit de Intervención Retraso Simple del Lenguaje
KIT DE INTERVENCIÓN – Retraso Simple del Lenguaje
agosto 6, 2020
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Kit de Intervención - Mutismo.

KIT DE INTERVENCIÓN – Mutismo

50,00 40,00


Categoría: .
Descripción

KIT DE INTERVENCION – Mutismo.

Intervención Clínica y Terapéutica
Kit de Intervención – Mutismo. En nuestra profesión, ya sea como maestros de audicion y lenguaje; PT, logopedas; psicólogos; pedagogos… pueden acudir a nuestra sesión/clase alumn@s con Mutismo.

Con nuestro Kit de Intervención conocerás el concepto MUTISMO, así como sus características y síntomas.

Realizarás un diagnóstico exprés acorde en base a cuestionarios.

Y te ofrecemos unas sesiones de intervención planificadas con RECURSOS MATERIALES.

Si deseas profundizar más en este tema te recomendamos que adquieras el curso completo en lugar del Kit de intervención.

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Este problema es mucho más que timidez: se trata de un trastorno mental vinculado a la ansiedad.
El mutismo es un trastorno de ansiedad infantil complejo que se caracteriza por la incapacidad del niño para hablar y comunicarse de forma efectiva en entornos sociales, como puede ser la escuela. El patrón de mutismo puede variar mucho de un niñ@ a otr@. Algun@s niñ@s nunca hablan fuera de casa, otros susurran y algunos hablan solo con personas conocidas.

El niñ@ no elige no hablar en todas las situaciones, sino que selecciona las situaciones y personas con las que se comunica verbalmente. Los niñ@s con mutismo generalmente no hablan en la escuela, lo que interfiere con su rendimiento académico, educativo y/o social.

Los síntomas del mutismo selectivo son la disminución y desaparición de la capacidad de habla en circunstancias determinadas o ante determinadas personas, generalmente ante personas ajenas al círculo más cercano al menor. Esta aparente falta de capacidad solo se da en dichas circunstancias o situaciones, con lo que en otros contextos o con allegados en que se siente seguro el niñ@ se comunica con normalidad. No se trata pues de que se carezca de habilidades comunicativas o que estas se hayan deteriorado por alguna causa, simplemente el menor no puede ponerlas en marcha.

Si bien en algunas ocasiones el trastorno remite tras varios meses, en otros casos puede durar años, cosa que dificulta la adaptación social del niñ@ en cuestión. La participación de la familia y el entorno es fundamental. Resulta especialmente importante no criticar la falta de habla del niñ@, cosa que puede reducir su autoestima y empeorar el cuadro. Enseñar formas de socialización, destacar sus fortalezas y apoyar sus esfuerzos son de gran utilidad.

Objetivos/Competencias

Objetivos/Competencias

Objetivos:

  • Conocer el concepto de Mutismo, así como sus diversos tipos, características y síntomas.
  • Realizar una APROXIMACION en todas sus bases neuropsicológicas, logopédicas, pedagógicas y psicológicas.
  • Realizar un diagnóstico acorde en base a cuestionarios pero también interpretación de pruebas médicas neurológicas.
  • Conocer qué tipos de intervención existen y cuáles son las más adecuadas.
  • REALIZAR Y OFRECER UN BANCO COMPLETO der materiales de intervención.(QUE SE PODRAN DESCARGAR Y USAR).

Competencias

En esta Guía ofreceremos

  • Características/síntomas del Mutismo.
  • Diagnóstico.
  • Pautas de intervención con sesiones y materiales.
  • Análisis de un caso clínico.
Programa

Programa

Programa GUÍA CLÍNICA PRÁCTICA: Mutismo.

    • PRESENTACIÓN. PUNTO DE PARTIDA.. Cúanto sabes de…?
    • MÓDULO 1: Guia clinica práctica. Conceptualización características y sintomatología. Hagamos un perfil.
    • MÓDULO 2:  Diagnóstico.
    • MÓDULO 3: Tipos de intervención. diseño de protocolo intervencion.
    • MÓDULO 4: Banco de recursos materiales.
Duración/Temporalización

Duración/Temporalización

Duración: 10 horas.

Temporalización: Una vez adquieras el curso consigues la llave que te da acceso a todo el material, como mínimo durante 6 meses (pudiendo ampliarse el plazo) y, desde entonces, TÚ MARCAS EL RITMO.

Dirigido a

Dirigido a

Este curso está creado para que profesionales como pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, maestros, logopedas… Tengan una noción teórica y sepan elaborar unas directrices para realizar una intervención.

Tutor@

Tutor@

Profesora: Mar Navas y Sara Ramos; Tutora: Mar Navas

Mar Navas

Con más de 20 años dedicada a una de mis grandes pasiones, las dificultades de aprendizaje, habla y conducta en todas las edades, descubro que cada día se puede aprender más y disfrutar de una vocación y una entrega. “Dime y lo olvido, enseñame y lo recuerdo, involúcrame y aprendo (Benjamin Franklin)”

Licenciada en Pedagogía, Orientacion escolar, educación escolar, por la Universidad de Valencia. Máster en Pedagogía por la Universidad de Valencia. Especilista en Logopedia.

Comenzó su experiencia profesional en 1996 realizando tareas de investigación en la Universidad de Valencia. Desde 1997, Mar Navas, desarrolla su actividad como directora y coordinadora en psicología y logopedia. Encargándose de la gestión del gabinete, formación del equipo y coordinación de los casos llevados por el equipo, realizando el seguimiento de los mismos con familias y terapeutas.

Desde el 1997 hasta la actualidad, su actividad clínica se ha centrado en la evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje en sentido amplio. Especializándose en trastornos del lenguaje escrito, dislexia y trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

Desde 1999 ha trabajado como docente en diversos centros educativos, Máster de Universidad de Valencia, CEU e ISEP. Llevando a cabo tareas de formación y orientación a profesores y familias.

Sara Ramos

Logopeda.

En el año 2012 inicia la actividad como ABC Logopedia: Gabinete de Logopedia y Dificultades de Aprendizaje.
Centro especializado en el tratamiento logopédico así como en dificultades específicas del aprendizaje tales como: Lectura, Escritura, Comprensión, etc…..

Qué incluye

Qué incluye

  • Comienza cuando puedas y tienes 6 meses para terminar. al ser una guía desde el principio tendrás toda la información e iremos añadiendo contenidos periódicamente. ya que cada poco tiempo surgen nuevos artículos científicos o generamos nuevos materiales que compartiremos con vosotros.
  • Acceso  a la guía en la plataforma Moodle (10 horas de formación).
  • Plataforma abierta 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar.
  • Tutoría Personalizada. Dispondrás de unos horarios de tutoría específicos así como de foros de ayuda.
  • Material descargable desde la plataforma.
  • Ejercicios Prácticos en los que los alumn@s trabajaran junto con la tutora.
  • Impartición de docencia por el profesorado a través de internet por conexión remota.
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