La educación Infantil tiene ya de por sí un gran reto, que es el de iniciar a niños y niñas en todos los procesos cognitivos del aprendizaje.Cuestión sumamente importante e indelegable. Han de abrir las puertas de la curiosidad, despiertan el interés por el conocimiento, evidencian la magia del aprendizaje… y dentro de todos estos objetivos… se encuentra la aproximación a la escritura.
En la clase de 3 años reconocer en murales o graficos las partes escritas y también la función de determinados textos (tarjetas de cumpleaños, notas para los padres, lista de los compañeros de clase…) la profesora de mi hijo de 3 años escondía las letras de su nombre por el patio y los disfrazaba de detectives para buscarlas… Jugar a escribir como puedan… haciendo líneas que parezcan las olas del mar… garabatos
Apartir de los 4 años, muestran más interés por la escritura, empiezan a jugar con las letras y las palabras, descubren como se escribe su nombre y se muestran muy curiosos por cómo los adultos descifran los misterios queencierra un libro de cuentos.
Y es problable que en un aula de 5 años, reconozcan palabras y se animen a escribir solos.