Objetivos/Competencias

Objetivos:

• Contextualización: ¿qué es el apego?.
• Fomentar el vínculo afectivo madre-hijo/a.
• Conocer diversos ejercicios para fomentarlo.
• Realizar algunas técnicas de masaje infantil.

Competencias: El vínculo entre madre e hijo es creado desde el primer día de concepción. Pero esta unión nunca es planeada ni forzada, surge de manera espontánea. Crece y se fortalece con el paso del tiempo.

¿Conoces las claves para activar y reforzar este vínculo con tu bebé?

El primer momento es el contacto físico, ya que desde este momento, se activa de manera automática el vínculo. Si esta unión se desarrolla de manera sana y positiva, el bebé experimentará de manera empática el afecto. Consiguiendo de este modo ser capaz de establecer relaciones asertivas y crecer sin carencias emocionales.

Programa

Son cursos monográficos de 6 horas. Donde intercalamos teoría y práctica y hacemos una adaptación a las necesidades personales de quien solicite realizar dicho monográfico. 100% útil, rápido y efectivo.

Duración/Temporalización

Duración: 6 horas.

Temporalización: Una vez adquieras el curso consigues la llave que te da acceso a todo el material, como mínimo durante 6 meses (pudiendo ampliarse el plazo) y, desde entonces, TÚ MARCAS EL RITMO.

Dirigido a

Este curso está creado para que los padres/madres. Estos cursos monográficos on-line de CID Mar Navas Psicología Pedagogía Logopedia, ayudan a conocer recursos prácticos, aprender técnicas, saber cómo crear un ambiente seguro y asertivo de comunicación, etc.

Tutor@

Profesora: Beatriz Cano; Evaluadora: Laura Figueres

Beatriz Cano Palomares

Establecer un vínculo profesional con el paciente debe ser considerado de manera prioritaria para poder acceder a sus necesidades y de este modo garantizar un Desarrollo óptimo.“El éxito es la SUMA de pequeños esfuerzos repetidos día tras día”

Graduada en Psicología. Máster en Gerontologia.

Comenzó su experiencia profesional en 1994 como Psicóloga Infantil en CID Mar Navas. En la actualidad continúa formando parte del equipo multidisciplinar del Gabinete. Las principales actuaciones que desarrolla en el mismo son: Diagnostico; Valoración Psicológica; Técnicas de Estudio; Habilidades sociales; Estimulación Cognitiva; Adicciones; Trastorno del Espectro Autista; TDAH; Problemas Emocionales; Trastornos de Conducta; Tercera Edad.

Desde 2015 al 2017 trabajó como Psicóloga en el Centro Residencial de la Tercera Edad Jaime II.

Laura Figueres

Conectar con las emociones del niño o adolescente es la clave de mi trabajo para analizar de forma apropiada los procesos cognitivos que están a la base de su desarrollo académico, social y emocional. A través de un diagnóstico individualizado planteamos la intervención de forma sistémica centrada tanto en el individuo como en todos los agentes que interviene de forma activa en su vida “Mi trabajo implica un acompañamiento en el maravilloso camino de crecimiento personal porque… Lo que las personas sienten es tan importante como lo que hacen… (B.F.Skinner)

 Graduada en Psicología. Máster de Intervención en Psicología Clínica y de la Salud. Posgrado de Intervención en Trastornos del Neurodesarrollo. Máster de Neuropsicología Infantil.

Desde el año 2003 trabaja como docente en el Instituto Superior de Estudios Psicológicos de Valencia en el Máster en Psicoterapia Infantojuvenil; Docente en el Instituto Superior de Estudios Psicológicos de Valencia en el Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil; Docente en el Instituto Superior de Estudios Psicológicos de Valencia en el Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades

En 2004 comienza su experiencia profesional con actividades de voluntariado en intervención y apoyo a niños ingresado en el Hospital Clínico Universitario de Valencia, con Cruz Roja Española.

Desde el año 2017 hasta la actualidad, Laura Figueres, desarrolla su actividad como Neuropsicóloga especialista en Trastornos de Neurodesarrollo en el CID Mar Navas.

También ha trabajado como Observadora en el Servicio Especializado de Atención a la Familia e Infancia del Ayuntamiento de Mislata y en el departamento de Orientación del Colegio Juan Comenius de VALENCIA, llevando a cabo tareas de evaluación, diagnostico, realización de informes e intervención, seguimiento de casos, orientación a profesores y familias.

Qué incluye

• Acceso al curso en la plataforma Moodle (6 horas de formación).
• Plataforma abierta 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar.
• Tutoría Personalizada. Dispondrás de unos horarios de tutoría específicos así como de foros de ayuda.
• Material descargable desde la plataforma.
• Ejercicios Prácticos en los que los alumn@s trabajaran junto con la tutora.
• Impartición de docencia por el profesorado a través de internet por conexión remota.

Vídeo VINCULO AFECTIVO